Intensive pädagogische Arbeit in den Naturwissenschaften

Hohe Anerkennung und verdienter Lohn für jahrelange intensive pädagogische Arbeit im Bereich der Naturwissenschaften: Die Friedrich-Wilhelm-Schule ist jetzt bereits zum vierten Mal in ununterbrochener Folge als „MINT-freundliche Schule“ in Hessen ausgezeichnet worden. Das Eschweger Gymnasium darf sich für weitere drei Jahre mit diesem Prädikat schmücken. Die entsprechende Urkunde nahmen Schulleiterin Andrea Herzog und Luise Ammer, Leiterin des MINT-Teams an der FWS, im Rahmen einer Feier an der Albert-Schweitzer-Schule in Kassel entgegen.

Für die Auszeichnung, die herausragendes Engagement in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) würdigt, mussten die 63 „MINT-freundlichen Schulen“ in Hessen einen harten und anspruchsvollen Bewerbungsprozess durchlaufen, in dem sie auf Basis eines bundesweit einheitlichen Kriterienkataloges von Fachleuten streng bewertet werden. Sie sollen zeigen, dass sie mit ihrem schulischen Konzept in der Lage sind, naturwissenschaftliche Projekte didaktisch und pädagogisch durchdacht in den Schulalltag einzubinden. Die Ehrung geht einher mit einer besseren öffentlichen Wahrnehmung sowie einer besonderen Anerkennung und Förderung durch die Wirtschaft.

Der hessische Minister für Kultus, Bildung und Chancen Armin Schwarz bescheinigte bei seiner Gratulation den betroffenen Schulen einen wichtigen Beitrag für die Zukunft unserer Gesellschaft: „Diese Schulen legen den Grundstein für die Fachkräfte von morgen und stärken die Innovationskraft unseres Landes.“

„Wir sind erfreut und stolz, wieder MINT-freundliche Schule zu sein“, erklärt die an der FWS zuständige Mathe- und Biologielehrerin Luise Ammer stellvertretend für alle am MINT-Profil der Schule mitwirkenden Kolleginnen und Kollegen. Die FWS verfügt nach ihrer Auskunft über ein durchgehendes MINT-Profil, bei dem jeder Jahrgang mit anderem Schwerpunkt im MINT-Bereich arbeitet: Die Klasse 5 erlernt die Arbeitstechniken und Denkweisen in den Naturwissenschaften, in der Klasse 6 sind die Schwerpunkte Biologie und Informatik, die Klasse7 beschäftigt sich mit Chemie mit dem Schwerpunkt auf Milch und Mikroplastik. In der Klasse 8 stehen Physik und Technik auf dem Programm, beispielsweise Experimente mit Solarzellen und Programmieren mit Lego Spike Prime. Das MINT-Profil an der FWS wird anschließend im Wahlpflichtunterricht Naturwissenschaft oder Informatik in den Klassen 9 und 10 weitergeführt.

Gleichzeitigt erfährt das MINT-Profil der FWS eine immer stärkere Fokussierung auf die Sensibilisierung für nachhaltige Entwicklung, die sich beispielhaft in der Klimawoche der fünften Klassen im Jugendwaldheim auf dem Meißner zeigt: Theoretische und praktische Erfahrungen in der nachhaltigen Forstwirtschaft wurden anschließend im Fachunterricht zum Thema Klimaschutz vertieft.

Die Ehrung der „MINT-freundlichen Schulen“ in Hessen unter der Schirmherrschaft der Kultusministerkonferenz (KMK) wurde ins Leben gerufen von der nationalen Initiative „MINT-Zukunft schaffen“. Ziel ist es, Schülerinnen und Schüler für die Fächer Mathematik, Informatik Naturwissenschaften und Technik zu begeistern und Schulen in diesen Fächern zu motivieren und zu fördern. Perspektivisch geht es dabei um die Erhöhung der Zahl der Studienanfänger in MINT-Studiengängen an den Hochschulen sowie um die Steigerung des Frauenanteils, die Sicherung und Verbesserung der Qualität der Absolventen von MINT-Studiengängen und -Ausbildungsberufen.

Dieses Konzept wirkt an der FWS bemerkenswert erfolgreich: Die Begeisterung der Lernenden für das MINT-Profil ist nach wie vor groß, es gibt sehr viele Anmeldungen in der Jahrgangsstufe 5. Teilnehmende erwerben nachweisbar einen Startvorteil für die Naturwissenschaften an der Oberstufe. Außerdem lassen sich zunehmend Mädchen für die Naturwissenschaften begeistern, im aktuellen Schuljahr nehmen erstmals mehr Mädchen als Jungen am Forscherklassenunterricht teil.

Das Foto zeigt die Schulleiterin der FWS Andrea-Herzog Luise Ammer, Leiterin des MINT-Teams der Schule (5. und 6. Von links) bei der Übergabe des begehrten MINT-Zertifikates, umringt von Vertretern aus Wirtschaft und Wissenschaft.